FRIBU

Frikirkens Barn og Ungdom (FRIBU) er en selvstendig demokratisk styrt organisasjon med eget landsstyre og valgt lederskap. Dessuten har de en rekke råd og utvalg som koordinerer virksomheten regionalt og lokalt. FRIBU arbeider gjennom Den Evangelisk Lutherske Frikirke sine mange lokale menigheter og omfattende nettverk. FRIBU representerer den samlede satsingen til Frikirken på barn og unge. Organisasjonen har et stort utvalg av aktiviteter innen sang og musikk med band, kor og dansegrupper. I samarbeid med Norges Speiderforbund har FRIBU etablert speidergrupper flere steder i landet. Dette er et miljø med fellesskap, felles utfordringer og naturopplevelser i sentrum. Arbeid med og for barn står sentralt. Søndagsskolen er en viktig aktivitet innenfor organisasjonen. FRIBU ønsker å endre sin søndagsskolemodel, med hensyn til ledelsesmodeller, aktiviteter og innhold. Arbeidet inneholder mye lek, sang og aktiviteter for de aller yngste, der bibelfortellingene ofte danner utgangspunktet for kreativiteten. I tillegg deltar FRIBU i ulike større arrangement i samarbeid med andre organisasjoner og menigheter.

Kompetansepotensiale

FRIBU er en mangfoldig organisasjon som har stor variasjon i de aktiviteter og det arbeid de driver. Det eksisterer et selvstendig speiderkorps i organisasjonen, som i stor grad driver samme type arbeid som vi finner i Norges Speiderforbund (NSF). Et annet stort satsningsfelt i organisasjonen er aktiviteter knyttet til musikk, band, dans og drama. FRIBU ønsker med dette å skape rom hvor ungdom kan utvikle sin ungdomskultur , kreativitet og evner innenfor disse feltene. På bakgrunn av dette kan vi si at FRIBU i stor grad er med på å utvikle ferdighetsrettet kompetanse knyttet til musikk, det å spille i band, dans og teater. Samtidig finner vi at det her eksisterer en bevisst tenkning rundt disse aktivitetsformene som læringsarenaer hvor de unge ikke bare får utvikle rene tekniske ferdigheter , men også rom for å utvikle selvstendighet, selvtillit og evne til initiativ. FRIBU blir på denne måten en organisasjon som ser personlig utvikling av det enkelte medlem som er direkte mål i sitt arbeid. Den kompetanse man får som speider i FRIBU vil i stor grad tilsvare kompetansepotensialet vi finner hos NSF. Det dreier seg her i stor grad om "learning by doing" og om muligheter for å utvikling gjennom et godt utbygd system for lederutvikling, hvor barn kan få mer og mer ansvar i arbeidet ettersom de blir eldre. Speiderkorpset er organisert som et selvstendig arbeid, men inngår samtidig som en naturlig del av det øvrige arbeidet i organisasjonen. Det er derfor vanlig for speidere å delta på arrangementer som ikke er i regi av speiderkorpset, men finner sted på andre arenaer i organisasjonen. En viktig forskjell fra kompetansepotensialet i NSF blir her spesielt mulighetene til å tilegne seg kompetanse i områder knyttet til tro og forkynnelse. Vi finner at FRIBU er en organisasjon som driver grundig ledertrening gjennom ulike typer kurs. Disse kursene er i hovedsak sentralt organisert, men vil som regel bli avholdt regionalt eller lokalt. Det er og interessant å se hvordan organisasjonen her bevisst har ønsket å gå bort fra en standardisering av slike kurs, og i stedet gi rom for lokale behov og tilpasning til den enkelte deltagers situasjon og ønsker. Dette fører til at på tross av at man her har gått inn og utviklet et program for poengutdeling i forbindelse med kursdeltagelse, i form av FRIBU-Pilot, er FRIBU ikke blant de organisasjonene som arbeider gjennom standardisering av kurs- og lederutviklingsopplegget.

Organisasjonskart

Uttrykk brukt av FRIBU

• 3T
• Bergensmøtet
• FRIBU-Kontakt
• FRIBU-Pilot
• Medarbeiderkonferansen (MBK)
• Motivasjonskurs for speidere
• Skjærgårds Music & Mission Festival
• Speiderkorps

Internett: [1]